FOTOS III HALLOWEEN PUMPKIN CONTEST

CARTA DE UN NIÑO A SUS PADRES

En varios blogs educativos (http://colegiogerardodiegoinfantil.blogspot.com/ y http://laclasedeluna.blogspot.com/ he podido leer este texto que nos hace pensar un poco a todos. Papás, mamás, profes e hijos, a todos nos interesa.

• No me des todo lo que pido, a veces solo pido para ver hasta cuanto puedo coger.
• No me grites, te respeto menos cuando lo haces, y me enseñas a gritar a mí también, y yo no quiero hacerlo.
• No me des siempre órdenes, si en vez de órdenes, a veces me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto.
• Cumple las promesas, buenas o malas, si me prometes un premio dámelo, pero también si es un castigo.
• No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o mi hermana, si me haces sentir mejor que los demás, alguien va a sufrir, y si me haces sentir peor que los demás seré yo el que sufra.
• No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer, decide y mantén esta decisión.
• Déjame valerme por mi mismo, si tú lo haces todo por mí, nunca podré aprender.
• No digas mentiras delante de mí, ni me digas que lo haga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro; me haces sentirme mal y perder la fe en lo que me dices.
• Cuando estás equivocado en algo, admítelo y crecerá la opinión que yo tengo de ti, y así me enseñarás a admitir mis equivocaciones también.
• Cuando hago algo malo no me exijas que te diga el por qué lo hice, a veces, ni yo mismo lo sé. 
• Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratas a tus amigos, porque seamos familia no quiere decir que no podamos ser amigos también.
• No me digas que haga un cosa que tú no la haces, yo aprendo de lo que tú haces y no dices, pero nunca haré lo que tu dices y no haces.
• Trata de comprenderme y ayudarme, cuando te cuente un problema no me digas “no tengo tiempo para bobadas” o “eso no tiene importancia”.
• Si realmente me quieres, dímelo aunque me sonroje, a mí me gusta oirlo.

FOTOS DE LA VISITA A SANTOÑA

Hemos pasado un día magnífico en el vecino pueblo de Santoña. Jaime, David y Toñi nos han enseñado todos los secretos de las aves que habitan en la Reserva Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel. El paseo hasta el observatorio de Bengoa ha sido largo, pero durante el camino hemos observado varias aves, como el cormorán, la garza real, el correlimos, la garcilla buyera, etc. con la ayuda de un telescopio y varios prismáticos que, además, hemos aprendido a utilizar.

Por la tarde hemos visitado la fábrica de Conservas Emilia, donde nos han explicado el proceso de elaboración de la anchoa y del bonito. Después, hemos probado ambos productos y a la mayoría nos ha gustado. ¿Pero no decíais que no os gusta el pescado?

Bueno, aquí tenéis varias fotos de este día.

DESCRIBIMOS PERSONAS

Hemos hablado en clase de cómo tenemos que hacer descripciones de personas. Ya sé que lo que os voy a proponer es complicado, pero ahí os lo dejo, por si algún día os resulta útil. Os presento una enorme lista de adjetivos para describir personas. Y, después, una "nube"con todos estos adjetivos.

ADJETIVOS PARA DESCRIBIR EL FÍSICO

CARA: ancha, rolliza, amplia, afligida, cuadrada, dulce, confiada, endurecida, curtida, triste, expresiva, fina, larga, serena, llena, delgada, redonda, seca, simpática, tranquila...


OJOS: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, duros, movedizos, fugitivos, impenetrables, inexpresivos, intensos, lagrimosos, negrísimos, soñadores, tristes, vivos...


NARIZ: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...

BOCA: fina, fresca, grande, pequeña, redonda, torcida...

CUELLO: corto, fino, grueso, largo, elegante, estilizado...

DIENTES: alineados, blancos, amarillentos, torcidos, desiguales...


LABIOS: blanquecinos, estrechos, finos, grandes, delgados...


CEJAS: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas...


OREJAS: grandes, largas, redondas, pequeñas...


MANOS: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, firmes, sensibles...


PIERNAS: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, rechonchas, robustas...


COLOR: pálido, rosado, albino, moreno, pelirrojo, ceniza, amarillento, blanquecino, bronceado, tostado, aceitunado, oscuro...


CABELLOS: brillantes, sucios, castaños, rubios, rizados, lacios, finos, sedosos, grasos, ondulados, desordenados, ásperos,..


ASPECTO GENERAL : alto, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero, esbelto, delgaducho, nervioso, débil, deportivo, joven, canijo, torpe, maduro, barrigudo, flaco, delgado, viejo, sano, macizo,..


INDUMENTARIA: chillona, abandonada, discreta, elegante, fea, pobre, sofisticada...

ADJETIVOS PARA DESCRIBIR EL CARÁCTER

Amable, alegre, simpático, antipático,  atento, atrevido, generoso, huraño, hosco, intratable,  inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso, mentiroso, gruñón, valiente,  burlón, despierto, fanático, fanfarrón, feliz, fiel, honrado, listo,  presumido, desvergonzado, miedoso, serio, culto, sincero, bárbaro, chiflado, sabiondo, sensato, solitario, soso, soñador, decidido, desordenado, divertido, insolente, inteligente, orgulloso, campechano, rebelde, risueño, llorón, triste, tímido, extrovertido... y muchos más.

Lista de adjetivos extraída de: VVAA. Expresión oral. Alhambra, 1987. Biblioteca de Recursos Didácticos.

LISTA DE ANTÓNIMOS

Me he entretenido preparando esta lista de antónimos para vosotros. Haced clic en la imagen y podréis leerla mejor. Aparecen muchos que no hemos comentado en clase.

CANCIÓN DE HALLOWEEN 2.009

¿Queréis practicar la canción que vamos a poner de moda?
Este año vamos a celebrar una gran fiesta de Halloween. Volverán el concurso de calabazas, los talleres... Y todos cantaremos la canción "Knock, knock, trick or treat. Who are you?
Aquí tenéis la letra y un vídeo de la canción. ¡A ensayar!

Letra:
Knock, knock
Treat or Treat
Who are you?

I´m a ghost
I´m a little ghost

...

I´m a cowboy

...

I´m a witch

...

I´m a monster

...

I´m a ballerina

...

I´m a pirate

...

Knock, knock
Happy Halloween!

LAS PALABRAS ANTÓNIMAS

Hemos estado trabajando en clase con las palabras antónimas. Ya sabéis, aquellas palabras que significan lo contrario.

Por ejemplo: vacío y lleno. Si un vaso está vacío no puede estar lleno a la vez, ¿no? Aquí tenéis dos juegos para que las practiquéis o para que conozcáis alguna nueva. Haced clic en las imágenes y podéis acceder a los juegos.

¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN A SANTOÑA CON NUESTROS COMPAÑEROS DE 4º!

El día 21 nos vamos de excursión a Santoña. Vamos a conocer de cerca la Reserva Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel. Parte de ellas pertenecen a nuestro municipio de Bárcena de Cicero.
Vamos a conocer el recién inagurado Centro de Interpretación del Parque Natural de las Marismas, donde disfrutaremos de una visita guiada.
Si hace buen día -¿estáis cruzando ya los dedos?- realizaremos una salida por la Marisma (Observatorios de Bengoa y La Arenilla) con la ayuda de los ornitólogos del Parque, y acompañados de material de observación.
Después de comer (con vistas a Cicero), visitaremos la conservera Emilia, donde conoceremos cómo se transforma la pesca que llega al puerto en deliciosas conservas.
¡Esperamos que todos disfrutéis de ese día!

Para que sepáis más os incluyo un enlace a una página web (haced clic aquí)que nos habla de las Marismas, un enlace con un mapa de la zona (haced clic aquí) y unas cuantas fotografías.

PALABRAS SINÓNIMAS

Aquí tenéis el juego de las palabras sinónimas con el que hemos jugado en clase. Haced clic en la fotografía y podréis entrar.